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教育传媒到校
2023年12月

教育传媒到校直击葵涌苏浙公学 - 2023年12月

多元英语策略　跨科糅合活动教学　打造全方位英语校园

葵涌苏浙公学致力提供优质英语教育，积极优化校本课程，提升课堂的学与教成效，并提供不同英语学习活动和机会，让学生能够跳出课本框架，在多元化的校园生活中大量使用英语。凭借出色多元的英语课程和活动，学校成功打造浓厚的英语氛围，带动学生近年在公开试的杰出表现。校长梁健文博士深信国际化的英语学习环境，能够推动学生学习的积极性，扩阔国际视野。为此，学校不但投放资源增聘外籍英语老师，将英语戏剧教育恒常化，让学生透过体验式学习，沉浸在全英语的学习环境当中，激发他们的语言潜能。

全校参与英语音乐剧　丰富情境学习经历

为提升学生对英语的兴趣及自信心，学校推动英文科及音乐科协作教学，将英语与音乐剧结合，透过情境式教学，让学生在参与音乐剧的过程中，逐步提升英语的听、说、读、写能力。英语音乐剧教育有别于传统校本课堂，学校期望以轻松富趣味的形式，引导学生对英语产生学习兴趣，同时借着舞台上的各个岗位，让同学发挥潜能。参与音乐剧的同学反应相当热烈，认为音乐剧从轻松的角度出发，不仅减轻了学习压力，在运用英语时亦更有信心。因此，英语音乐剧成功营造了轻松愉快的英文语境，自然地将英语融入生活中，对语言学习有莫大裨益。

整个英语音乐剧的制作当中，学生拥有非常高的参与度，从剧本创作、对白构思、舞台设计、演出服饰、剧目演绎等，皆由同学们一手包办，实现「全校参与」的学习气氛。而老师则会从旁协助，了解同学的想法，并帮助同学完善英文剧本。学生透过表演及撰写剧本的过程，将认识更多英文词汇，从而培养阅读兴趣，在口语方面亦表现得更有自信心，敢于在全校师生面前表达自我。梁校长笑着表示：「我们在每年的毕业礼中，均加入音乐剧表演环节，展现同学在校的学习成果，既能让毕业生回味校园生活点滴，亦能为最后的中学生涯增添色彩。许多家长亦被子女在舞台上的表现感动，纷纷予以热烈鼓掌以示肯定。

特色英语教学政策　沉浸式语言学习

梁校长表示：「在考虑制订全校英语教学政策，我们希望建构一个真实的（authentic）、以英文为主导的学习环境，并贯彻因材施教的理念，缩减学习差异。」为提供沉浸式的英语学习环境，学校自初中阶段起，便将英语推展至不同学科。本校中一级至中三级科学科已经全面实施英语授课，而初中精英班的数学课程也是使用英语进行教学；及至高中阶段，开设多个以英语授课的科目，包括数学、生物、化学、物理及企业、会计与财务概论。学校以英语为本的教学模式，使中一新生的学习水平稳步上扬，有助他们日后升读大学时的课程衔接。此外，英文科亦为学生特别设计中一至中六的校本教材及「工具册」(English Learning Kit)，全面巩固学生的英文基础及自学能力。

按水平分组教学　优化学与教成效

为照顾学生的不同学习需要，增加每位同学在课堂参与的机会，学校持续投放资源优化课堂编排，增设教学人手，将中四至中六级英文课以每两班分拆为3组的形式授课，优化师生比例，全面关顾学生的英语发展。同时，各年级亦采用多元化的上课模式，中三至中六级每周设有两节课堂以「大课」模式进行，透过老师协作及跨班学生交流，培养同学在接触陌生环境及对象时的会话及聆听能力。英文科主任林慧萍老师补充：「学生在进行跨班别口试训练时，能够训练自我调节及适应能力，提升应对考试的自信心，以最佳状态表现自我。因此，同学近年在公开考试的会话表现相当卓越。」

增聘外籍英语老师　建国际化学习环境

梁校长致力为学生营造愉快学习英语的环境，并相当重视英语的师资质素。为此，学校特意增聘外籍英语老师，安排他们进入课堂与本地老师协作教学，3 位全职外籍老师亦会负责中一至中三级精英班及小组会话课。同时，学生透过与外籍老师在课堂以外的沟通交流，能够接触不同国家的生活文化，吸收更多英文知识，从而锻炼及提升英语能力。

推动英语阅读及运用　从生活应用英语

学校积极推动跨学科教学，发展学生的知识、技能及综合资料的能力。英文科定期与其他学科进行跨科协作，例如与科学科以及地理科合办跨学科多元学习活动，连系不同学科范畴，为学生提供实践知识的机会。此外，学校通过优化课程架构，将家政科重组为「科技与生活」（Technology and Living）课程，训练学生的学习技巧、读写技巧及生活技能，以建立解难能力，将知识融会贯通。梁校长指出：「课程结合资讯科技元素，以提高内容的实用性，培养学生 21 世纪共通能力。而跨科协作有效打破学科的固有框架限制，同学从中能培养分析能力、探究精神，以及提升应用英语汇报的技巧。」

英文科组亦致力丰富学生的学习经历，提供多元化的课外活动，让学生寓学习于游戏，接触生活化的道地英语。每逢周三，英文科组会为学生举行英语校园电视 (English Campus TV) 广播；周四则进行英语早读 (Thursday Morning Reading)，让学生在全校观众前大展所长，以及培养他们的阅读习惯。学校亦会定期举办中一及中二「周六英语日营」，并由外籍老师筹办不同工作坊，如用英语学习瑜伽、陶瓷、电影欣赏等，为学生营造轻松愉快的英语学习环境，让同学能在生活中实践及深化英语知识和技巧。此外，学校一直鼓励学生参加校际朗诵节，实践学习成果。本年度，学生更参加了英文独诵、戏剧对白及莎士比亚篇章三个项目，通过朗诵将知识与真实情境联系起来。

「大手拉小手」　完善生涯规划

学校深谙应试经验与技巧的重要性，遂推展「大手拉小手」的应试策略，梁校长邀请升读大学的校友作为导师，以系统化的方式传授同学应试技巧。透过出色的校本课程及校友导师的悉心指导，学生的英语水平有显著提升。经过全体老师尽心教导，以及学生六年的奋斗，其卓越的学习成果亦在DSE成绩中反映出来，同学英语能力的进步幅度在同区中出类拔萃。学生考取优异成绩的同时，学校亦帮助同学建立生涯规划，引导他们订立目标，并配合丰富的公开试评卷经验和大数据分析，对每位学生的成绩作出准确分析，协助同学迈向理想的康庄大道。